Caros colegas professores, sejam bem-vindos ao Blog do Curso de Ciências Humanas das Diretorias de Ensino Guarulhos Norte e Sul.
Neste espaço discutiremos os temas relacionados ao Currículo de História e Geografia na Rede Pública de Ensino do Estado de São Paulo através de nosso Fórum de Debates.
segunda-feira, 27 de setembro de 2010
Comanda - Aula 3 - História (turma b)
Professor, após as leituras, discussões e a sua produção de uma situação de aprendizagem, poste-a aqui para apreciação e comente a postagem de outro cursista:
Produção de Berenice Nogueira Santiago e Rosana Dariano da EE.Érico Veríssimo. 1 - Temática: Pré-história - Evolução da raça humana. 2 - Público alvo: 6º ano/ 1ª série E.M. 3 - Habilidades: I dentificar fotografias e gravuras como fontes iconográficas que registrem a memória e a história das formações sociais. 4 - Sequência didática: Fótos de varios períodos de bebe mostrando a evolução e o reconhecimento das fases, utilizando a realidade do aluno e relacionando com o processo evolutivo do homem; - Pedir fotos dos alunos em vários momentos de sua vida até a idade de 1 ano; - Fazendo perguntas com direcionamento como:conte como foi seu nascimento, como voce era, com quantos anos voce aprendeu a andar, etc. 5 - Avaliação: Monte um cartaz comparativo e observe as duas cronologias
A- TEMÁTICA- IDADE MÉDIA - HIGIENE E CULTURA B- PÚBLICO ALVO -ALUNOS DA 7o SÉRIES E.MUNIC. C- HABILIDADES;CONHECER E COMPARAR DIFERENTES MOMENTOS DA CULTURA HUMANA COM O OBJETIVO DE CONHECER DE FORMA DIRETA A REALIDADE DA SAÚDE DE UMA DETERMINA ÉPOCA E COMPARA-LA COM O PRESENTE, E PERCEBER ASSIM OS AVANÇOS CIENTIFICOS E MATERIAIS DE UMA ÉPOCA ONDE OS VALORES DA RELIGIÃO PREDOMINAVAM SISTEMATICAMENTE. D- SEQUÊNCIA DIDÁTICA - APÓS APRESENTAR O CONCEITO SOBRE HIGIENE E CULTURA, O ALUNO DEVERÁ FAZER UM LEVANTAMENTO ESTATÍSTICO DA MAIORES E MAIS IMPORTANTES DOENÇAS DAS ÚLTIMAS DÉCADAS,SUA CAUSA E SUPERAÇÃO. LER E BUSCAR INFORMAÇOES SOBRE O TEMA. E- AVALIAÇÃO - AS PESQUISAS FEITAS SOBRE O TEMA SERÃO APRESENTADAS EM SALA PELOS ALUNOS E ACOMPAMPANDA PELOS PROFESSOR. '
Produção de Berenice Nogueira Santiago e Rosana Dariano da EE.Érico Veríssimo.
ResponderExcluir1 - Temática: Pré-história - Evolução da raça humana.
2 - Público alvo: 6º ano/ 1ª série E.M.
3 - Habilidades: I dentificar fotografias e gravuras como fontes iconográficas que registrem a memória e a história das formações sociais.
4 - Sequência didática: Fótos de varios períodos de bebe mostrando a evolução e o reconhecimento das fases, utilizando a realidade do aluno e relacionando com o processo evolutivo do homem;
- Pedir fotos dos alunos em vários momentos de sua vida até a idade de 1 ano;
- Fazendo perguntas com direcionamento como:conte como foi seu nascimento, como voce era, com quantos anos voce aprendeu a andar, etc.
5 - Avaliação: Monte um cartaz comparativo e observe as duas cronologias
Laudecir disse
ResponderExcluirProdução de LAUDECIR GONÇALVES
A- TEMÁTICA- IDADE MÉDIA - HIGIENE E CULTURA
B- PÚBLICO ALVO -ALUNOS DA 7o SÉRIES E.MUNIC.
C- HABILIDADES;CONHECER E COMPARAR DIFERENTES MOMENTOS DA CULTURA HUMANA COM O OBJETIVO DE CONHECER DE FORMA DIRETA A REALIDADE DA SAÚDE DE UMA DETERMINA ÉPOCA E COMPARA-LA COM O PRESENTE, E PERCEBER ASSIM OS AVANÇOS CIENTIFICOS E MATERIAIS DE UMA ÉPOCA ONDE OS VALORES DA RELIGIÃO PREDOMINAVAM SISTEMATICAMENTE.
D- SEQUÊNCIA DIDÁTICA - APÓS APRESENTAR O CONCEITO SOBRE HIGIENE E CULTURA, O ALUNO DEVERÁ FAZER UM LEVANTAMENTO ESTATÍSTICO DA MAIORES E MAIS IMPORTANTES DOENÇAS DAS ÚLTIMAS DÉCADAS,SUA CAUSA E SUPERAÇÃO. LER E BUSCAR INFORMAÇOES SOBRE O TEMA.
E- AVALIAÇÃO - AS PESQUISAS FEITAS SOBRE O TEMA SERÃO APRESENTADAS EM SALA PELOS ALUNOS E ACOMPAMPANDA PELOS PROFESSOR.
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